众所周知，日本大学由国立、公立和私立大学三大部分组成。日本拥有国立大学80余所，代表了日本高等教育的最高水准。

　　一直以来，国立大学凭借均一的教学质量、稳定的就业率、低廉的学费，成为学生升学的首选。特别是在近年来日本经济长期低迷大背景下，国立大学的高性价比突显，使报名人数呈现增长。

　　为什么实行“国立大学分类改革”

　　2005年，日本中央教育审议会的《日本高等教育未来展望》报告就明确提出，未来大众化阶段的高等教育机构必须实现特色化与多样化。各个大学要根据自身的使命与功能，合理定位，明确特色。

　　之所以提出这样的要求，是因为东京大学代表了日本高等教育的最高水平，虽然帝大京大不落其后，其他国公立大学的发展也欣欣向荣，但是大家都在学习东大，所有科目都力争平衡且优秀，没有特色和着重点，培养不出来国家需要的专业性人才。

　　而日本人在研究了拥有全世界最发达的高等教育体系的美国后，模仿美国的高等教育体系，改变国立大学的同一化发展方向，即全部指向“小型东京大学”的单一模式，开始转向不同层次、不同领域、不同功能的个性化发展，即全球化、特色化、多样化的改革动向。

　　如何实行“国立大学分类改革”

　　每所大学可以具有一种或多种功能，但各功能所占的比重应有所不同。正是各个大学功能比重分配的不同，体现出各个大学的个性和特色。

　　三种类型实现高校错位发展

　　86所日本国立大学在功能上被分为了三类：“世界卓越”、“特色优秀”以及“地域贡献”。目前，由于大学功能定位的分化，各大学内部组织已开始重建。从2016年起，已经有43所国立大学实施了院系重组，其中有26所大学将重组人文社会科学院系。

　　① 日本TOP20学神级大学

　　东京大学、京都大学、名古屋大学、东京工业大学、大阪大学等16所大学为一组，以打造世界一流大学水准的卓越教育研究为目标。

　　其中东京工业大学，已经开始实施整个学校的组织重组。学部与研究生院一体化，成立“学院”，目标是成为世界前10名的研究型大学。

　　② 特色专精的学霸级大学

　　东京海洋大学、东京医科齿科大学、东京外国语大学、东京学艺大学、筑波技术大学等15所大学，利用强势专业领域，创设富有特色的教育研究大学据点。

　　东京海洋大学，因为水产和海事专业是其他大学没有的传统特色，而且“要应对第一产业(水产养殖业)的产业化要求和培养高素质船员的现代化需要”，2017年将新设海洋资源环境学部，全面打出培养海洋产业创新人才的大旗。

　　③ 独霸一方的经济型大学

　　剩下的55所大学为第三组，包括岩手大学、秋田大学、山形大学、横浜国立大学等，致力于为地域产业界培养人才，为地域发展贡献活力。

　　爱媛大学创设了社会共创学部，旨在培养地域发展引领型人才，活用爱媛丰富多样的地域资源，为增强地域发展活力作贡献。

　　社会共创学部是一个文理融合型的学部，包括4个学科，在各个学科下，设置2至3个专业，例如海洋生产科学专业、事业创新专业、农业山林渔村管理专业等。所有专业都重视野外调查研究和现场作业，每个专业都安排有实地就业体验的学习。

　　将86所国立大学分为三种类型，并且根据各类大学的表现平等地给予相应的补助。也就是说使各个大学有自己的明确定位，加强了教育的多元化，让大学之间不再分档次，而是分种类。

　　对于留学生来说，分类改革使小伙伴们选择学校时，可以不再仅局限于学校的排名和知名度，而是可以根据自身的理想和愿望，选择适合自己专业发展的学校。想成为医生、科学家，或者想投身艺术、投身于大自然，都可以找到最适合自己的学校啦!