首先，日语中的标点符号包括「句読点」(又叫「くぎり符号」)以及其他一些符号。“句读”的名称来自汉语，「くぎり符号」的意思是标示对文字序列的切分。

　　常用的「句読点」主要有三种：「。」(まる)，「、」(てん)，「・」(なかてん)。

　　此外，日语还有一些具有表意性的标记符号，如(「()」「『』」「?」等。

　　然后就是关于「読点」的使用，即逗号是日语中十分常用，同时又与汉语情况存在很大差异的一种标点符合，其主要用法如下：

　　(1)用于表示主题的助词「は」和「も」的后面。

　　この計画は、大きく2つに分かれている。
 

　　(2)用于表示并列关系的体言，用言以及其他词语之间。

　　鉛筆、ペン、筆などで書くとき

　　大きな、立派な机があった。

　　政治的、経済的な関係から見て……
 

　　(3)用于句子开头的接续词，副词后面。

　　昔、このあたりに寺があった。
 

　　(4)用于表示限定，条件的词后面。

　　大雨が降ったので、外出しなかった。
 

　　(5)修饰语与被修饰语之间有其他成分时，在修饰语后面加「読点」

　　学生の、試験に対する態度は。
 

　　(6)为防止误读，用以隔开相连的假名或汉字。

　　その夜、空には月が出ていなかった。

　　另外，日语在表示概数时，如「四，五人」「五、六十万」，两个连用数字中间要加「読点」，而汉语写成“四五人”“五六十万”。
 

　　在《标准日本语》的课本里，文章里的逗号，不像其他教材一样使用“、”，而是用的“，”。比如：

　　这又是怎么回事?难道教材是不对的吗?

　　其实这样的变化主要是参考的标准不一样;

　　日语中的标点可以统称为「句読点(くとうてん)」，上面已经说到，而「読点(とうてん)」「句点(くてん)」在狭义上又分别可以指“、” “。”。

　　竖写的文章一般是句号使用“。”，逗号使用“、”，然而横写的文章，和竖写的单一方式不同，以下三种搭配方式都是存在的。「、。」「，。」「，.」。

　　那对于我们学生在书写日文文章时，「、」「，」都是正确的，因为我们书写的文章多为日常的应用文，所以多使用符号「、」「。」。